skapa ett avslappnat, motiverande och samarbetsvilligt klimat för att få eleverna att njuta av och underlätta interna relationer.
var flexibel och observera studenternas attityder för att ändra och / eller anpassa innehåll, typer av aktiviteter eller undervisningsstrategier till den specifika gruppen
lyft fram verkliga tillämpningar av hanteringen av digital information och innehållskompetens de har lärt sig.
Gör inte:
bromsa avancerade studenter intresse. Förse dem med ytterligare material (dvs. dela dokument och samarbeta via molnlagringstjänster)
reagera negativt på misstag eller långsam inlärning. Sätt misstaget eller felet i sammanhang och visa det som ett viktigt element i inlärningsprocessen.
sätta orealistiska förväntningar och mål som skulle göra att dina elever känner sig otillfredsställda av sina framsteg