It will be beneficial for the target group to frequently carry out extended reading activities for them to reinforce what they have learnt.
-Beginner-level reading and writing boks**
-Instruction texts*
-Application forms*
-Daily newspapers***
-Vacancy ads***
-Short news*
-Short problem-solving books on Turkish lira**
-Basic-level literature books introducing Turkish culture after becoming literate in Turkish**
-Weather broadcasts*
These can be increased if needed.
*DOĞAN, Yusuf. 2016. Dinleme Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi.
** Gazi TÖMER ve Yunus Emre Enstitüsü üniversite seviyesi kaynakları. ( ÖRNEK: ATEŞ, Şeref. GÜLTEKİN, İbrahim. 2019.Yedi iklim Türkçe A1. Yunus Emre Enstitüsü Türkçe Öğretim Seti Çalışma Kitabı. Ankara: Yunus Emre Enstitüsü.)
***Türkiye Cumhuriyeti içinde çıkan tüm yerel ve genel gazeteler, gazetelerdeki iş ilanı sayfaları, hava durumu metinleri bunlar için kaynak olabilir.