Further Readings
Further Readings
Linguistic Integration of Adult Migrants (LIAM) Council of Europe, Strasbourg, France.
FIDE (French, Italian and German), based in Bern, Switzerland
Project IDEAL in the Netherlands. IDEAL is a program for social integration, based on the participatory pedagogical method Themis, which is characterized by its use of creative sense-activating didactic tools, a semi-structured curriculum, and a mother-tongue-based dual language approach.
Project ELMEGO: Greek for Immigrant parents
https://esol.britishcouncil.org/content/teachers/lessons-and-activities/lesson-plans
Handbook for Teaching Hmong-Speaking Students. By Bruce Thowpaou
Bliatout & Downing Bruce & Judy Lewis & Dao Yangs.Southeast
Helping Kids Learn Multi-Cultural Concepts. By Michael G. Pasternak.
What Teachers Need to Know About Language. Edited by Carolyn
Temple Adger, Catherine E. Snow & Donna Christian.
5. “Ready-To-Use ESL Activities for Every Month of School Year.” By Carol
Josel.
Curriculum proposals
Instituto Cervantes (2005). Orientaciones para un curso de emergencia
destinado a inmigrantes adultos. Madrid: Alcalá de Henares. Santillana Educación. Available at: https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/inmigracion/orientaciones/default.htm
Aguirre García, M.ª Victoria (2014). La enseñanza de español a inmigrantes no alfabetizados: Programación de un curso de nivel inicial. Oviedo: Universidad de Oviedo. Available at: http://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/27873/6/TFM_Aguirre%20Garc%C3%ADa.pdf
García Martínez, Isidro (2002). Enseñanza de español a inmigrantes en E.P.A. Una experiencia en la Región de Murcia. Murcia: Consejería de Educación y Cultura. Available at: http://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=17&IDTIPO=246&RASTRO=c2709$m4331,4330
Instituto Cervantes (2007). La enseñanza del español como lengua extranjera. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Madrid: Instituto Cervantes, Biblioteca Nueva, 2006, 3vol. Available at: https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/default.htm
Baralo Ottonello, Marta, Martín Leralta, Susana (2010). LETRA – Diploma
de lengua española para trabajadores inmigrantes. Guía para el profesor. Madrid: Universidad de Nebrija. Available at: http://www.diplomaletra.com/examen_letra/pdf/LETRA_guia_para_el_profesor.pdf
Online didactic resources – Repositories
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm