-Mostra interesse per i loro suggerimenti, battute, esempi o critiche ecc. anche se non rilevanti per la lezione
-Promuovi la loro consapevolezza sull’importanza di apprendere l’italiano.
-Non gridare/urlare o essere troppo severo con i compiti a casa o eventuali ritardi (trova un metodo equilibrato per essere autorevole e non autoritario).
-Chiedi la loro partecipazione, invitali a porre domande e dare suggerimenti