Topic 3: Buone pratiche e cose da fare e da non fare

Cose da fare

• utilizza una terminologia di comunicazione digitale semplice piuttosto che troppo tecnica
• confronta il concetto di digitale con altri concetti di comunicazione familiari e conosciuti per migliorare la comprensione relazionale
• lascia agli studenti lo spazio per condividere la propria esperienza con sicurezza comunicativa, e-mail, strumenti video e social media per aumentare il coinvolgimento degli studenti.

Cose da non fare

• Non trascurare lo sviluppo dell’autocoscienza dell’apprendimento degli studenti nominando le abilità comunicative che hanno appreso.
• Non considerare la valutazione semplicemente come un metodo di classificazione ma come un modo per tenere traccia dei progressi degli studenti nel raggiungimento degli obiettivi di apprendimento.