Istituzione di una cultura di classe che incoraggi l’interazione e l’uso di strumenti di valutazione.
Definizione degli obiettivi di apprendimento e tracciabilità dei progressi dei singoli discenti verso il raggiungimento di tali obiettivi.
Uso di differenti metodologie didattiche per soddisfare le diverse esigenze dello studente.
Utilizzo di vari approcci per valutare la comprensione dello studente.
Feedback sulle prestazioni degli studenti e adattamento delle spiegazioni per soddisfare le esigenze identificate.
Coinvolgimento attivo degli studenti nel processo di apprendimento.