Tema 3: Pedagogías, técnicas y métodos clave para una interacción efectiva con refugiados y migrantes

Pedagogías, técnicas y métodos clave para una interacción efectiva con refugiados y migrantes

Aprendizaje significativo:

La referencia principal sobre el aprendizaje significativo es el trabajo de David A Kolb y Roger Fry (1975):

El aprendizaje significativo no es una serie de técnicas, sino un programa para recrear profundamente nuestra vida personal y nuestro sistema social”.

El aprendizaje significativo pone al alumno en el centro y afirma que el conocimiento se crea a través de la interacción y la transformación basada en la experiencia del alumno. Las actividades desarrolladas en base al aprendizaje significativo requieren la participación activa de los alumnos. Los alumnos no son receptores pasivos de conocimiento. Para estimular la participación, las actividades deben diseñarse de tal manera que los alumnos las perciban como interesantes, incluso agradables, pero al mismo tiempo están dirigidas hacia el logro de los objetivos educativos.