Tema 3: Buenas prácticas, qué hacer y qué no hacer
Progreso del Lección
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Qué SÍ hacer:
- Enseñe a los estudiantes a pensar críticamente sobre la información, evaluar las fuentes, identificar problemas y seguir técnicas efectivas para resolverlos.
- Prepárelos para el futuro: la resolución de problemas será clave en el futuro empleo. Los alumnos ya saben cómo usar la tecnología para el entretenimiento personal; Los tutores deben enseñarles cómo usarlo profesionalmente para resolver problemas con éxito.
- Cree, no solo consuma: los alumnos pueden comprender mejor lo que están leyendo o viendo participando en el proceso de creación: intente incluir videos, imágenes y audio. Dé a los alumnos la opción de elegir qué herramientas digitales quieren usar ayuda a diferenciar y avanzar en el proceso de aprendizaje.
Qué NO hacer:
- Improvisar la clase. La enseñanza de habilidades para resolver problemas requiere de un material de enseñanza planificado y estructurado con pasos y técnicas específicas. Los alumnos pueden perderse cuando no ha escrito y explicado claramente las instrucciones paso a paso.
- Basar la clase solo en conferencias y teorías. Trate de ser creativo y sobre todo interactivo. Las actividades prácticas y la capacitación práctica son la mejor manera de enseñar habilidades para resolver problemas.
- Ofrecer una solución unidireccional para la resolución de problemas, estudios de caso / ejercicios / actividades. Trate de enseñarles la alternativa, el pensamiento creativo y una visión multi-perspectiva en la resolución de problemas.
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