Tema 2: Estrategias, enfoques y técnicas

Estrategias, enfoques y técnicas

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  • Al final de cada sesión, puede hacer una pequeña revisión de lo que se ha hecho para ayudar a los estudiantes a seguir el curso.
  • Para el léxico, puede preparar ejercicios de memoria con listas de 8 ó 10 palabras o expresiones escritas.
  • Agregue otras actividades de evaluación: repita en parejas el diálogo para trabajar la entonación; un texto fuera de lugar para ordenarlo; completar oraciones con los verbos dados o extraer información de los anuncios para completar una tabla de datos.
  • Haga de su clase un lugar para compartir dificultades y problemas sociales para realizar ciertas tareas.
  • Introduzca pequeñas tareas en casa, siempre teniendo en cuenta su situación personal.
  • Trate de descubrir las posibilidades de trabajo y formación disponibles en el contexto del alumno.
  • Ayude a los estudiantes a tomar conciencia de las actitudes y comportamientos habituales en los procesos de búsqueda de empleo en España (uso de usted, fórmulas de cortesía, saludos, gestos, etc.)