Tema 1: Pautas básicas

Una de las principales características de los sitios web 2.0 es crear una cuenta personal. Los alumnos necesitan tanto el conocimiento como las habilidades para usar esta función de forma segura para crear, proteger y acceder a la información personal de su cuenta mediante el uso de credenciales de seguridad (nombre de usuario y contraseña).

Proporcione a sus alumnos una breve introducción a las cuentas personales en los sitios web.

Continúe explicando los procesos de registro más comunes y las mejores estrategias para crear y recordar contraseñas seguras.

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Olvidar la contraseña o experimentar algún tipo de violación de seguridad que puede haber revelado una contraseña son las situaciones más comunes en las que un usuario puede necesitar restablecer una contraseña. En este proceso, los usuarios pueden confirmar o certificar su identidad.

Presente los métodos de restablecimiento de contraseñas más utilizados (correo electrónico, teléfono y pregunta de seguridad) y luego describa los pasos para elegir una nueva contraseña para cada uno de los métodos mencionados anteriormente.

 

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Las redes sociales están llenas de oportunidades para crear trabajo valioso o redes sociales para estudiantes migrantes y divertirse, pero hay algunos riesgos a considerar antes de comenzar a compartir algo públicamente.

Presente a sus alumnos el término “huella digital” y dé ejemplos de las consecuencias de las huellas digitales en la vida real.

Luego, enséñeles a ser usuarios responsables y cautelosos de las redes sociales explicando cómo usar la configuración de privacidad y ofreciendo consejos para un comportamiento positivo en las redes sociales.

 

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Considere los siguientes contenidos sobre sitios web seguros:

-Presentar la configuración básica de privacidad del navegador

-Explicar el término HTTPS:// y por qué es importante

-Aclarar que las conexiones cifradas están representadas por el símbolo del ‘candado’ cerca de la dirección web

-A continuación, señale que hay varias extensiones de seguridad adicionales para los navegadores, proporcione ejemplos y explique cómo instalarlos.

 

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Ayudar a sus estudiantes a hacer un uso seguro de Internet comprenderá los siguientes pasos:

-Enumere y hable sobre las amenazas en línea más comunes y los tipos de estafas (malware, phishing, sitios peligrosos, correos electrónicos y ventanas emergentes, etc.)

-Hable acerca de algún software antivirus gratuito o de pago

-Bríndeles consejos para reconocer contenido en línea inseguro y estrategias prácticas seguras para lidiar con ellos.

-Explique algunas formas de reportar estafas y cómo moverse y enviar correos electrónicos a la carpeta de spam

 

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Las computadoras pueden dejar de funcionar en cualquier momento debido a falos en el disco duro o malware y pueden perder importantes archivos y documentos almacenados.

Guíe a sus alumnos para copiar sus archivos en un disco duro externo o en un servicio de respaldo en línea.

Hable sobre las ventajas y desventajas de ambos métodos y permítales practicar la copia de seguridad y la restauración de archivos de muestra.

 

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