Ενότητα 4

Μέρος 1 Πλαίσιο Ικανοτήτων
2 Θεματική
Θεματική 1: Εργαλεία αξιολόγησης ικανοτήτων και δεξιότητες για δασκάλους και εκπαιδευτικούς (εθελοντές)
Θεματική 2: Έλεγχος και Αξιολόγηση (M & E) των μαθησιακών αποτελεσμάτων ενός μαθήματος για ενήλικους μετανάστες: μεθοδολογία, εργαλεία και δείγματα
Μέρος 2 Ανάλυση Αναγκών
1 Θεματική
Θεματική 1: Αξιολόγηση μέσω εργαλείων αξιολόγησης και αυλλογή εποικοδομητικών κριτικών για τον προσδιορισμό των μαθησιακών αναγκών των μαθητών
Μέρος 3 Αξιολόγηση / Αποτελεσματικότητα
3 Θεματική
Θεματική 1: Αρχές και κατευθυντήριες γραμμές διαχείρισης
Θεματική 2: Αρχές και κατευθυντήριες γραμμές αξιολόγησης
Θεματική 3: Έλεγχος και Αξιολόγηση (M & E) των μαθησιακών αποτελεσμάτων ενός μαθήματος για ενήλικους μετανάστες: μεθοδολογία, εργαλεία και δείγματα
Μέρος 4 Μεθόδοι και τρόποι διδασκαλίας (ολιστική προσέγγιση)
3 Θεματική
Θεματική 1: Εργαλεία αξιολόγησης ικανοτήτων και δεξιότητες για δασκάλους και εκπαιδευτικούς
Θεματική 2: Αρχές επιλογής και ανάπτυξης ποιοτικού διδακτικού υλικού
Θεματική 3: Βασικές παιδαγωγικές, τεχνικές και μεθόδοι αποτελεσματικής αλληλεπίδρασης με πρόσφυγες και μετανάστες
Περαιτέρω βιβλιογραφία
Προηγούμενο Μέρος
Επόμενη Θεματική

Θεματική 1: Αρχές και κατευθυντήριες γραμμές διαχείρισης

Ενότητα 4 Μέρος 3 Αξιολόγηση / Αποτελεσματικότητα Θεματική 1: Αρχές και κατευθυντήριες γραμμές διαχείρισης
Μέρος Progress
0% Oλοκληρωμένο

Αρχές και κατευθυντήριες γραμμές διαχείρισης

  • Κατανοήστε το σωστά
  • Επικεντρωθείτε στον μαθητευόμενο
  • Να είστε ανοιχτοί και υπεύθυνοι
  • Λειτουργήστε δίκαια και αναλογικά
  • Κάντε τα πράγματα σωστά
  • Αναζητήστε συνεχή βελτίωση

Πηγή: https://www.lgo.org.uk/information-centre/reports/guidance-notes/principles-of-good-administrative-practice

Προηγούμενο Μέρος
Πίσω στο Μέρος
Επόμενη Θεματική